硬核设备选的对，网课之路“不翻车”

　　[PConline 杂谈]听说今年要延迟开学，可把同学们给乐坏了，本已经规划好了自己要在家预（wan）习（shua）哪些功（you）课（xi），可没想到计划还是没赶上变化，最后纷纷在网课这一战上败了……

　　想象中的网课是可以裹在被子里上课，然后继续打着瞌睡来模拟“真实上课环境“……可是今年网课的劲头有点太猛，把师生、家长们都给折腾得够呛。

学习知识本应是高兴事，但这样的“网课”是什么操作？

　　某位同学吐槽：几天课程上完，知识没学多少呢，各种APP倒是玩得很6了。

　　突如其来的网课让老师和同学都措手不及，大家没有相对统一的方式方法来有序展开网课课程，于是就出现了不同学科的老师在不同的平台上直播，三个课程要学生下三个APP的怪象。

　　由于学生要自行在各个APP平台搜寻聊天记录、教师通知等信息，而每个APP的使用方法各不相同，因此大多都需要额外付出很多学习成本来完成这些操作，致使上一节课的内容愣是要额外折腾一上午的时间。

↑只有电脑和安卓手机才能使用全部功能

　　面对这些种类繁多、操作复杂的网课APP，手机、电脑玩得本身就不错的学生倒是压力会小一些，可平时就没怎么接触电子设备的学生、家长又该如何应对呢？

　　这不，一名一年级学生因为上课调错了台，硬是生生听了半天高二的化学课。

　　先不说这位小朋友听没听懂吧，笔记记得像模像样，这个学习态度倒是值得肯定。

　　赶上这一突如其来的网课，筛选掉了没有条件上网学习的孩子，而能顺利进入直播间的孩子还要面临网络延迟、画面卡顿、声音听不清楚等问题。

　　而面对学生抱怨的声音，老师们表示：我也很无奈啊！

　　在没有找到规范的授课途径时，很多老师纷纷用B站等偏娱乐化的直播平台开展了直播，却殊不知有各种条条框框约束，被这些平台的规则玩得头晕脑花，直接影响教学进度。

　　生物老师在正经传授课堂内容，可讲着讲着怎么直播间就没了？

　　隔壁的老师倒是顺利完成了第一堂课的内容，但是由于自己过于投入，讲完了之后才发现直播间没声音……

　　全民的网课无疑对于师生们来说都是一件具有挑战的事情，老师们纷纷变身成了主播，而同学们也习惯性地给老师刷起了666。

　　老师：同学们请不要刷弹幕，这样会挡住PPT。

　　只看到学生没少刷666，但不知他们真的都听进去了多少。

　　网课毕竟和其它直播节目没有本质区别，各种意外频发，让各位师生在上网课之前变得十分小心谨慎。 

　　而这些翻车事件诚然暴露出了网课许多问题——网课来得太快，快到还没让我们来得及做好准备，课上卡顿、掉线，技术门槛高，课后学习效果也远不如预期的好。 

　　可事实仍然证明，目前网上直播授课是保证教学进度的最佳方式之一，毕竟直播是一种能够带来参与感的活动，它可以让师生实时进行互动，课上如果有问题老师也可以实时做解答。

　　这也总比让学生自己去看42张PPT要负责任得多。

　　只不过这种“新兴”的授课方式仍待进一步研究正确的方式方法，也正如直播行业兴起之前的景象，大家都是在摸着石头过河。 

　　那么面对网络直播授课这样一个正在兴起的新事物、面对那些有强烈求知欲望，以及各个即将步入中考、高考的学生们，老师和学生、家长们就要付出比平时更多辛苦，做好迎接网络直播授课的准备。

　　因此我提倡：

　　对于学生、家长而言

　　笔记本电脑是目前上网课的最佳选择。首先，笔记本通常配备13英寸以上的屏幕，比手机5~6英寸屏幕大得多，孩子长时间上网课要经常盯着屏幕，笔记本屏幕大便可保持一个合适的距离来减少眼部疲劳。

　　其次，笔记本电脑的娱乐性相对于手机、平板来说要弱得许多，可以给孩子购置笔记本电脑时，在孩子心理中树立笔记本是用来学习的工具的印象。

　　即使疫情过后，学生回归了校园，那么笔记本电脑也不会被轻易淘汰，它仍可作为最优秀的学习工具存在。因为要知道现在是互联网时代，未来孩子从事的绝大多数工作可能都离不开电脑，而越早为孩子准备一台这样的工具，孩子便能越有可能会提前接触到未来的工作内容，而当未来面对这些工作时，就不会再毛手毛脚。

↑10nm十代酷睿笔记本通常支持16小时以上的续航

　　因此如果要给孩子挑选一款笔记本电脑，那么就要尽量选择轻薄便携、续航持久的机型，方便学生未来在校园这种移动性较强的场景下可以充分利用它进行学习。

　　如果尚无购置笔记本电脑的需求，目前网课阶段也至少也要为孩子准备一台专用的平板电脑、手机设备。 

　　那么可能不少家长还是担心孩子每天盯着小屏幕会影响视力，其实可以采取下列方法将笔记本、平板、手机设备连接上自家的大屏幕。

　　笔记本接入大屏：

　　笔记本电脑接入大屏是最便捷的，笔记本电脑上的HDMI接口可输出1080 60p或4K 30p视频，兼容绝大多数电视。

　　而目前新式的十代酷睿处理器笔记本大多支持雷电3协议（例如上述新蜂鸟 移动超能笔记本），用其Type-C接口可以输出4k60p的画面，从画质和流畅度上来讲，这是外接大屏的最佳选择。

　　手机、平板设备接入大屏：

　　相比较来说，移动设备连接大屏幕的步骤相对复杂一些，通常要将手机、平板和智能电视（或者网络盒子）连接到同一个WiFi下，然后通过DLNA、Airplay或Miracast等方式进行投屏。

　　相对简单的解决方法是可以购入电视果3这类投屏设备，将这个硬件插入到电视或显示器的HDMI接入口中，然后连入自家网络后就可以实时将任意移动设备中的画面投射到大屏幕上了，且不受移动设备品牌的限制，投屏操作步骤也简单、统一。

　　硬件设备、网络条件：

　　学生很容易因为延迟、卡顿等问题而失去上网课的耐心，甚至错过老师讲的重点，因此就要选择合适的硬件和网络。

　　不管对老师还是学生而言，网络环境差都是导致网络直播延迟卡顿的第一大杀手，因此建议用户优先使用上传速度高于1Mbps的有线网络（可在网络测速网站查询网速情况，如未达到可与网络服务商沟通协调）。

　　若场地、设备只可接入WiFi无线网的话，那么请尽量优先选择支持Wi-Fi 6协议的路由器和设备（十代酷睿笔记本电脑、iPhone11手机等）。即便多台设备同时接入也不会互抢网速，充分保障了学生上网课的流畅体验。

　　对于老师们而言

　　学校各科老师在选择授课直播平台时要保持统一，同时选择一个手机、电脑多端设备兼容性强的直播授课平台。

　　例如微软Teams原本是为企业打造的在线办公软件，不管是手机、平板还是电脑都可以使用。

   ↑Teams支持协作、沟通、作业、成绩薄、记事本以及各种第三方应用

　　微软Teams可以支持最多300人同时参与视频会议，会议过程中可以无缝在软件上使用office软件（ppt、word等）进行工作，那么其实这个功能同样可以用于在线授课。讲课过程中再不会出现直播间被无故封禁的情况啦！

　　授课之前当然还要尽量做好以下准备

　　服装、环境：

　　准备的足够得体，课堂才会更容易受到学生的重视，着装方面与平时课堂穿着保持统一即可。

　　硬件设备：

　　关于直播设备方面的选择，笔记本电脑目前已经是比较成熟的设备，且从长远来看，它仍是发起直播的最优选，因为笔记本的便携性、功能性以及性能和稳定性在短期内无法被其他移动设备所超越。

　　首先笔记本支持Pr等软件的深度剪辑，而目前各大视频网站的精品视频多未曾离开过剪辑这一步骤，那么对于未来有需求制作精品课程的教师、对于想尝试制作短视频的UP主而言，各大视频网站上海量的PC电脑剪辑教程也十分有帮助。

　　其次，目前市面上新款十代酷睿笔记本电脑的配置均可以流畅的进行直播甚至是视频剪辑，因为大多数新品十代酷睿处理器是基于Intel 10 纳米制程技术打造，制程工艺的提升也换来了性能革新。以i5-1035G4为例，其采用四核八线程设计，最大睿频3.7Ghz，内置性能更为强大的Gen 11核心显卡，于是便可以顺畅地进行4K HDR直播，避免出现声画不同步、视频掉帧卡顿现象的发生，渲染短视频也无需等待过长时间。

　　另外，搭载十代酷睿处理器笔记本原生支持Wi-Fi 6协议的网卡，其无线网速率要比旧款产品高出3倍，打通了无线网络壁垒，进一步避免网络直播卡顿的情况出现。

总结：

　　网课是一项在特殊时期新兴起来，且涉及全民的事物，它的到来必然会同时带来诸多问题，而这些问题也让人们有了新的思考——如何在特殊时期继续让生活保持运转。也正是这些思考在推动社会和行业的发展，也让人们意识到了互联网和科技的伟大所在。

　　好了各位老师和同学们，明天还要继续愉快的上网课，不如先尝试做出改变，让网课生活更轻松愉快一些吧。