上黑板答题

　　20年前：上黑板答题对于好学生是表扬，对于差学生是一种羞辱。在大庭广众之下，不管你会不会皆要拿起粉笔在黑板上书写你心中的答案。学习较差的同学此时吸入的是粉笔屑，丢掉的却是自尊心。

　　当有一个题没答对时，真相当时讲台有个地缝让自己钻进去。笔者当时就在设想，如果让全班都答题，我肯定不是最差的那个，至少我前三步解法肯定是对的。如果把大家的答案都放在上面，我倒是很想看看***的解法。

　　如今：所谓“互动式”教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。

　　互动教学在2000年后开始在各大中小学普及，伴随着科技的进步，甚至有的学校开始用笔记本电脑或是平板电脑进行师生间的互动，如果你想，还可以在互动投影机上讲解自己的解题思路，与众多同学进行讨论印证。