为智慧课堂加点“墨” Wacom Connected Ink 2020专访

　　2020年11月18日，我们有幸参加了Wacom主办的Connected Ink (墨水互联)2020，并采访了Wacom品牌业务集团执行副总裁Faik Karaoglu先生，Wacom数字墨水部高级副总裁Heidi Wang女士和Wacom中国区副总裁刘俊麟先生。在这次访谈中，不但深入探讨了Wacom的AI Class教育解决方案，以及数字墨水的技术创新升级，还聊了关于Wacom在未来如何运用创新墨水技术来推动K12教育行业的发展。

　　首先我们还是要聊一聊Wacom这个品牌，该品牌成立于1983年，一直致力于用自然直观的用户界面技术拉近人与技术的距离。Wacom的应用领域非常广泛，一直是数位板系统、数位屏系统的领军者。在创意领域，迪士尼、环球影业等影视公司乃至暴雪等游戏公司的工作室中，你能看到Wacom产品的身影；而在金融、酒店、通信、零售甚至医疗等服务性行业、企业和政府中，Wacom也一直为他们提供高效、便捷、环保的电子签名和数据交互解决方案、实现无纸化办公。

　　那么从创意领域到非艺术领域，从艺术教育到K12教育，Wacom在教育行业中将会是什么样的角色？Wacom数字墨水部高级副总裁Heidi Wang女士给我们简单阐述了Wacom AI Class概念。

　　Wacom AI Class（智慧课堂）概念旨在通过直觉输入的交互，在师生通过在线及线下交互中，搭建沟通的桥梁。通过结合Wacom的领先的Wacom WILL™ 3.0技术，即时呈现教师的手写板书，学生的答题笔迹，更能通过语义识别判断学生作答的正确率，从技术层面帮助课堂大幅提升效率。

　　说到这里，我们要了解一下本次峰会的另一大重点Wacom WILL™ 3.0技术，WILL是Wacom Ink Layer Language（Wacom数字墨水底层语言）的简称，这种技术能够识别用户在数字设备屏幕上留下的“电子墨迹”，并且可以在不同的设备、平台以及云端之间实现实施分享、合作。 

　　WILL™ 3.0技术的领先有三，一是“语义墨水”，语义这个词看上去和书写并没有什么直接的关系，其实并不然，Wacom的“语义墨水”可以让用户书写的每一个字都变得更加信息化，例如我用Wacom的设备书写下“太平洋电脑网”，通过Wacom WILL™技术，我就可以赋予这个词属性，比如网站信息、行业属性、创建时间、创建者、地点等等。

　　二是生物识别，这项技术可以通过底层学习来学习签名以便识别用户的状态，初次听到签字生物识别，可能有的读者会认为签名很好伪造。Wacom也为我们很好的解答了这个问题。数字签名远比我们理解在纸张上的签字复杂的多，因为Wacom是通过笔的技术，来进行X-Y-Z三轴的判断，也就是我们经常说的压感技术，Wacom现在最先进的产品已经达到了8192级的压感，非常灵敏。通过WILL 3.0™技术的底层学习，我们可以通过用户书写的每一笔的速度，笔锋的转向甚至是某一笔画的书写力度，来进行生物识别。

　　三是3D三维技术，三维空间在某些建模软件中可以直观的看到，一个三维的立体是由X-Y-Z三轴来确定坐标，那么Wacom也可以通过WILL 3.0技术让我们在三维软件中进行书写，该项技术也会运用在AR和VR的软件中，例如立体绘画等。可以设想一下，如果通过AR的方式就可以看到每一个城市，每一个地标甚至是博物馆中每一个展品旁，都有Wacom的用户通过书写留下的数字墨迹，其他用户还可以通过自己的数字墨迹进行书写交互，那将会是一件非常有意思的事情。

　　介绍了WILL 3.0™技术，大家可以很清晰的可以了解到，Wacom充分利用了数字墨水书写的特性，在教育领域中起到助力作用。在K12教育上，孩子们可以通过Wacom的产品进行自然书写，还可以使用互动板书，让教师和学生即便身处两个空间，也可以通过书写进行交互，实时的进行学情分析，以及只能判题，也就是说AI Class配合WILL 3.0™技术才是智慧课堂的完整体。

　　技术的载体是硬件，如今教育行业普遍使用平板电脑，它们同样具备书写功能，Wacom是如何看待这件事情呢？

　　在本次峰会上，新东方云教室负责人么敬国先生也讲解了基于Wacom WILL™3.0的云教室系统构架，并且展示了云教室互动白板是如何成为直播教室和学生的核心载体，直播教师可以通过互动白板进行课件展示，而学生在家就可以通过屏幕看到白板上实时的出现教师的自由手写，几何图形绘制等内容。至于为什么新东方选择Wacom作为合作伙伴的原因，也是因为Wacom可以保证在硬件和软件层面上让教师书写流畅，真实还原每一笔书写的笔锋，以及能够将笔迹保存成矢量数据，便于后期处理。

　　Wacom品牌业务集团执行副总裁Faik Karaoglu先生也跟我们聊了一下这个问题。从产品层面来讲，Wacom虽然也有数位屏产品，但本质上和平板电脑还是有非常大的区别，Wacom更专注于自然书写和长期使用，Wacom在全球用户，尤其是师生用户中进行了调研，调研的结果表明用户对于Wacom产品的使用体验都十分满意。而且Wacom的技术兼容性非常强，而且是跨平台的，也就是说Wacom进入到教育领域中，并不是想和平板类型的产品进行竞争，更多的是希望得到合作，共同构建生态系统。那么在最终阶段，我们可能会看到一个硬件加硬件，配合软件和服务的一个解决方案，Wacom也为这个愿景命名为：Universal Ink（通用墨水）。

　　在峰会最后，Wacom向现场参会机构发起DSC（数字文具联盟）会员招募。DSC是Wacom在全球发起的数字文具联盟，旨在邀请有能力的企业共同探索、打造高效的数字文具及数字化教育方案，通过技术为教育领域赋能。该联盟目前在全球范围内已拥有万宝龙、三星等知名企业会员。

　　数字化教育已成为全球趋势。根据艾瑞咨询分析的2020年Q1至Q2季度《中国在线教育市场数据发布报告》显示，预计2020年中国在线教育市场规模为4003.8亿元，其中，K12培训占比提升至31.4%。面对中国K12培训市场的不断扩张，Wacom将加紧与中国市场伙伴的合作，并提供先进的软硬件技术支持。对此，Wacom品牌业务集团执行副总裁Faik Karaoglu表示：“中国教育市场的潜力巨大，Wacom希望能打造一个平台，通过技术促进教育形式的创新，Wacom未来也将在AI、XR领域不断探索，借此为教育行业提供高效的硬件、软件及服务。

　　Wacom对于墨水技术在教育领域的应用已经坚持了三十余载，从艺术领域到K12教育，Wacom希望通过用硬件产品来模拟纸和笔，通过自然书写让孩子们从小就能够适应数字墨水，这样他们长大后可以熟练操作这种书写方式，并且会将学习习惯发扬光大。我们不知道下一个世代会不会有新的技术出现，但人类自然直观的感觉是不会变的，譬如用笔这件事，我们已经用了几千年了，无论是刻画还是棉布、宣纸，用笔的习惯是不会变的，而Wacom一直坚守的，就是让这个习惯变的更加自然。